Tematický plán 
pro výuku náboženství a pro systematickou katechezi dětí

Farnost: .........................................................................................  Vikariát: ...................................
Školní rok: ............................................. 
Jméno a příjmení vyučujícího: ........................................................................................................
Složení a charakteristika skupiny dětí: 
(věk a počet dětí, úroveň jejich náboženských znalostí, podpora náboženské výchovy v rodině...)

Ročníkový program a jeho cíle:

Učebnice, pracovní listy, katechetické pomůcky, případně jiné materiály, které jste ve výuce využili:

Stručné hodnocení školního roku: 

Komentář k tematickému plánu: 
Tematický plán slouží vyučujícímu náboženství jako pomůcka, ve které si ujasňuje především cíl a obsah své práce pro konkrétní skupinu dětí v jednom školním roce. Je určen vyučujícím náboženství jako nepovinného předmětu a zájmového vzdělávání, a také katechetům, kteří vedou setkání dětí se systematickou katechezí, jejíž součástí je i náboženské vzdělávání dětí.
Přizpůsobení plánu během roku skupině, jejímu tempu a specifickým potřebám, je velmi žádoucí a předpokládá se. Průběh výuky ve školním roce zapisujte do formuláře Třídní kniha pro výuku náboženství. 
Na konci školního roku doplňte stručné zhodnocení tohoto roku (viz poslední rámeček) 
Uveďte např. jak jste zvládli tematický plán časově, nejzajímavější témata pro děti, nejlépe přijímané metody, jaký jste zaznamenali pokrok u jednotlivých dětí ve skupině a jaký v růstu společenství mezi dětmi, zda se podařilo zapojit děti i do některé aktivity nad rámec výuky (např. pomoc ve farnosti, misijní dílo...), zhodnoťte spolupráci s rodiči a jejich zájem, a také spolupráci a zájem farnosti, případně školy, pokud v ní učíte náboženství jako nepovinný předmět.

Tento tematický plán uložte na faře.